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回到了学校


  光阴似箭,许多青年朋友如今过完了暑假,又回到学校了。社会是个广义的学校,青年朋友们在这刚过去的暑假里虽暂时离开了狭义的学校,却到过广义的学校里视察了不少的现实的情形。我们由许多刚从内地出来准备回学校的青年的谈话里面,可以看出他们在这短短暑期中所注意到的事实,无论是关于国家的问题,或是关于青年本身的问题,都有过冷静的检讨,和沉着的思考。

  在这短短的暑期里面,华北的严重形势显然是愈趋尖锐化了。在中外各报上可以公开看到的是这里华北日领会议,那里日海军武官会议,还有日本陆、海、外三省代表在天津举行干部会议等等,那紧张的姿态是谁都看得出的。至于会议的具体内容,虽不是我们所得而知,但是即就公开看得到的报告,据说是要“进行所谓积极自主帝国外交,表面上虽不拘泥广田三原则,但闻川越将舍抽象而就实际,较之广田三原则实有过之而无不及。”(华联社廿三日东京电)此外我们在公开的消息里面,还可以看到所谓“高级干部会议”一致通过的议案部门,有什么“华北政权监督实现明朗化”,“外交方针具体化”(可和“舍抽象而就实际”的话参看),“中日经济提携”,“非常时期的准备”,和“陆、海、外、驻华机关互相呼应”等等。我们还要看什么内幕的方案吗?只要看了这几个题目,做的是什么文章,还有什么疑问吗?

  在这样“磨刀霍霍”的紧张形势下,我们再看到了几个月来西南的局面,又要担心着中国是否可以避免内战惨祸的问题。全国人谁不知道?中国的力量就只是这一些,要怎样运用那力量,才能对于民族解放获得最大的结果呢?这的确是全国人民所悬系的一个重要问题。尤其是对救国特别热烈的青年们所注意的一个重要问题。

  关于民生方面,使人感到农村破产的深刻化和水灾警报迭传的可虑。在政治比较上轨道的国家,有水灾是例外,没有水灾是常态。在我们中国,却适得其反!没有水灾是例外,有水灾却是常态!这种痛心的事实,我们可以视为“常态”而不想追究它的症结所在,加以挽救吗?关于各处农村破产的惨况,那更是暑期中由学校回到家乡的青年们所目击心伤的事实,说起来是一言难尽的。可是农村破产和内忧外患有着不可分离的联系,这不是仅就农村本身改善所能根本解决的。

  在这种种令人无由自慰的环境中,也许稍稍能引起青年朋友兴奋的,只有我国第一次派遣大批选手参加世界运动会的事情。中国的运动家第一次显身手于国际体育竞技的舞台上,这在中国的历史上不能不说是一件可纪念的事情。这次世界运动会自八月一日至十六日在德国柏林举行,吸引着全世界的注意,中国为这件事费去了二十万圆的巨款。但是,一方面固然值得兴奋,一方面不要忘却我们只是饱吃鸭蛋而归。当然,我们用不着垂头丧气,我们要在失败中寻取教训,作为更向前努力的根据。

  最后要谈到青年本身当前的几个问题。第一个要想到的也许就是求学的困难。能安然回到学校,踏进校门,算是很幸运的了;有些青年不知道自己犯了什么罪,糊里糊涂地被驱逐于校门之外,有些地方简直是整批地被驱逐出来,有冤无处伸,有苦无处诉!有些青年虽勉强踏进了校门,学费是东借西凑得来的,怎样归还固然毫无把握,学费以外的用费怎样筹措也更属茫然。这种苦况是我们做过苦学生的人所能深刻感觉到的;如今苦学生遍地都是,这种苦况也就愈益普遍化了。就是那些比较幸运的青年,虽有父兄能暂时替他们辛劳安排好,但是家里经济的外强中干,是他们所心照不宣的。父兄对于他们的求学用费的支持能勉强挨到什么时候,却是他们所不敢想的。经济困难还只是青年们所感到的困难的一部分。他们都是思想纯洁的青年,问心原无可愧,于求学之外,所耿耿于心的只是要在救国运动方面尽一点力量,但是有时还不免遭受到出于他们意想以外的打击。

  有些青年知道自己的在校求学是无法继续下去的,无论是由经济的困难,或是由于莫名其妙的无妄之灾。于是他们便想寻觅职业。这又给他们一个很困难的问题。谁都知道,因市面的不景气,各种事业的萧条,要找得一个职业是一件非常困难的事情,尤其是初出茅庐的青年,缺乏办事的经验,碰壁的机会更多。据上海有一个成绩比较优良的职业指导所的统计,每日到该所登记的求职者平均有八九十人,而能介绍得业者仅占十分之一,那十分之九便都成了走头无路的人物!向来热心指导青年的前辈,总是口口声声教诲青年要怎样勤谨刻苦为社会服务,这就为社会服务的立场说,不能说是不对,但现在的实际困难却是无处找得职业,虽欲勤谨刻苦而也无从着手了!在这种地方,我们能尽怪青年吗?要想找个职业,苦于没有机会;要想入校求学,又苦于无法继续:这样进退维谷的青年,就我们所知道的,为数实已不少,在这样残酷的社会里,他们简直不知道有何去路!这是青年自己的过咎呢?还是另有负责人应该引咎呢?也许有人会想到这当然不能归咎于青年,也不能归咎于任何人,因为这是有关于整个的社会问题,不能怪任何个人的。这话在表面上看来似乎是言之成理的,但是社会是不能自动的,必须有人力来改造它,所以社会的不合理,人也不能卸责,尤其是负有比较重大责任的人们。

  青年们的当前问题,除了求学和求职外,大概都要想到国难。他们想到国难,大概也容易联想到所受的军训,因为这似乎是入校的学生准备共赴国难的最有直接关系的一件事。他们所以要受军训,当然是要准备参加为国抗敌作战,现在他们所受的军训,已能使他们有了这样的能力吗?

  这些大大小小的问题,我们知道都是在回到了学校的青年们的脑里盘桓着的。

  青年诸君回到学校了,根据诸君在暑期中对于现实的视察,就所看到的现实的需要,拿来和自己平日在学校里所学习的比较比较,一定可以看出所受的教育有没有什么缺陷,提出来供教育家的研究;同时也可就根据这种视察所得到的结论,替自己很缜密地定下未来的计划,作为继续努力的方案。

  青年诸君回到学校了!我们竭诚敬祝诸君努力与进步!


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